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《關(guān)于進一步推進高等學校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實施意見》發(fā)布
2020年05月20日 11:01:57 來源：化工儀器網(wǎng) 點擊量：5030

新時期下，隨著我國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新局面的興起，技術(shù)轉(zhuǎn)移作為將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要途徑，正在日漸發(fā)揮著不可替代的經(jīng)濟推動作用。而高校技術(shù)轉(zhuǎn)移作為高校服務(wù)社會的一種具體表現(xiàn)手段，其重要性不言而喻。

　　【化工儀器網(wǎng) 政策標準】新時期下，隨著我國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新局面的興起，技術(shù)轉(zhuǎn)移作為將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要途徑，正在日漸發(fā)揮著不可替代的經(jīng)濟推動作用。而高校技術(shù)轉(zhuǎn)移作為高校服務(wù)社會的一種具體表現(xiàn)手段，其重要性不言而喻。
 
　　具體來看，高校技術(shù)轉(zhuǎn)移可以把高校的技術(shù)、科研以及人才等優(yōu)勢直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)技術(shù)研究與開發(fā)的經(jīng)濟和社會雙重效益。同時，高校技術(shù)轉(zhuǎn)移還能推動地方乃至國家的經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)學校與當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的良性互動。為此，構(gòu)建高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)勢在必行。
 
　　當前，高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)已經(jīng)成為了國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系的重要組成部分。近日，為貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》和《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移體系建設(shè)方案》(國發(fā)〔2017〕44號)要求，創(chuàng)新促進科技成果轉(zhuǎn)化機制，進一步提升高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力，科技部、教育部研究制定了《關(guān)于進一步推進高等學校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)發(fā)展的實施意見》(以下簡稱“《意見》”)，現(xiàn)面向全社會公開。
 
　　《意見》指出，要堅持新發(fā)展理念，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)新促進科技成果轉(zhuǎn)化機制，以技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)發(fā)展為突破口，進一步完善高校科技成果轉(zhuǎn)化體系，強化高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力建設(shè)，促進科技成果高水平創(chuàng)造和高效率轉(zhuǎn)化，加快“雙一流”建設(shè)，提升高校服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，為高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐。
 
　　該實施意見需要完成的主要目標為：“十四五”期間，全國創(chuàng)新能力強、科技成果多的高校普遍建立技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)，體制機制落實到位，有效運行并發(fā)揮作用。高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力顯著增強，技術(shù)交易額大幅提升，高校成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系基本完善。培育建設(shè)100家左右示范性、專業(yè)化國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。
 
　　《意見》提出，進一步推進高等學校專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)發(fā)展的重點任務(wù)包括：1.建立技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)；2.明確成果轉(zhuǎn)化職能；3.建立專業(yè)人員隊伍；4.完善機構(gòu)運行機制；5.提升專業(yè)服務(wù)能力；6.加強管理監(jiān)督。
 
　　其中，在明確成果轉(zhuǎn)化職能方面，《意見》強調(diào)：在符合國家科技成果轉(zhuǎn)化權(quán)屬相關(guān)法律和政策前提下，高校賦予技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)管理和轉(zhuǎn)化(轉(zhuǎn)讓、許可、作價投資)科技成果(包括知識產(chǎn)權(quán))的權(quán)利，授權(quán)技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)代表高校和科研人員與需求方進行科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化談判。高校在有關(guān)制度中規(guī)定或通過訂立協(xié)議約定高校、科研人員、技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)各自的權(quán)利、義務(wù)和責任，按照服務(wù)質(zhì)量、轉(zhuǎn)化績效確定技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)的收益分配方式及比例。高?？梢云刚埳鐣夹g(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)協(xié)助其開展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作。
 
　　后，《意見》明確要加強高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)建設(shè)的實施保障，具體包括：1.完善工作機制；2.組織試點示范；3.完善支持激勵政策；4.開展統(tǒng)計監(jiān)測和績效評價。
 
　　綜上，從《中國科技成果轉(zhuǎn)化2019年度報告(高等院校與科研院所篇)》的出爐，到科技部等九部門聯(lián)合印發(fā)《賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)試點實施方案》，再到此次《意見》的發(fā)布，無不體現(xiàn)出我國在推動科技成果轉(zhuǎn)化方面的努力。此外，從這些推動科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)轉(zhuǎn)移方面的政策細則我們可以看出，國家對科研人員和技術(shù)轉(zhuǎn)移人員的權(quán)益愈加重視。
 
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