人機工程實驗室圍繞安全人機工效、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)功能模擬三個方向開展基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性的安全生產(chǎn)技術(shù)研究和實驗，形成了作業(yè)環(huán)境模擬室、人機工效分析室、非常態(tài)應(yīng)激測定室、生理心理行為測定室、風硐模擬室和人機操控調(diào)度室等分室。在職業(yè)適應(yīng)性安全評估、作業(yè)環(huán)境人員的可靠性分析、安全人機界面評價、危險有害因素辨識等領(lǐng)域取得了一定成果。 1) 滿足與行為觀察室互動教學及交流，與行為觀察分析實驗室或者心理咨詢觀察室互動教學及交流，滿足行為觀察實驗室對基礎(chǔ)心理學實驗室的教學情況進行觀察、分析。
2) 滿足50個學生同時進行可設(shè)計心理學實驗，滿足多媒體教學演示。
3) 滿足50個學生同時進行心理測評。
4) 結(jié)合儀器的使用可以讓學生直觀的了解心理實驗方法和設(shè)計原理。
人機工程實驗室實驗場所
面積大于100平米，墻面用環(huán)保涂料粉刷，禁止采用石灰粉刷。地面平整，采用鋪設(shè)防靜電地板。自然采光充足，通風良好。
實驗采取一人一機。教師通過PsymSoft可設(shè)計心理實驗系統(tǒng)、PsyLAB心理教學系統(tǒng)配合心理實驗輔助教學系統(tǒng)（滿足教師心理實驗設(shè)計過程的演示教學功能，手把手教會學生學習如何操作以及設(shè)計實驗）講解實驗，然后，學生根據(jù)老師的多媒體演示指導安排，進行實驗。
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