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安裝校園氣象站帶給學生的好處？
安裝校園氣象站帶給學生的好處？
安裝校園氣象站是教育主管部門推進科普進學校的重要平臺，做好校園氣象站的建設工作，對于學校進一步加強氣象防災，以及應對氣候變化科普宣傳教育都有重要的意義。在一定程度上可以培養(yǎng)和提高學生科學的氣象知識。作為氣象科普宣傳的重要陣地，校園氣象站在普及氣象科學知識、提升社會氣象科普教育水平方面發(fā)揮了重要作用。
校園氣象站可以綜合監(jiān)測校園區(qū)域風速、風向、雨量、溫度、酷熱指數(shù)、風寒指數(shù)、紫外線指數(shù)等氣候數(shù)據(jù)，對于提醒學生體育訓練的訓練強度，穿衣指數(shù)和防紫外線的防護措施，有效的保護了學生的人身健康。目前校園氣象站已成功地應用于各中小學、高等院校及國防教育等領域。為氣象科普教育和教學課時的合理安排及提供科學合理的數(shù)字依據(jù)。
對于中小學科學課程的氣象科學教學任務，“課標”給出了具體的教學活動建議:①討論天氣與氣候?qū)θ祟惖挠绊懀约叭祟惢顒訉夂蜃兓挠绊?/font>;②模擬演示大氣降水的凝結(jié)過程;③使用儀器測量氣溫、降水量、濕度、風向等;④通過查閱資料了解氣候資源及其利用;⑤調(diào)查當?shù)貧夂虻奶攸c和氣象災害的影響，討論相應的防災減災措施;⑥收集天氣諺語并嘗試進行解釋；⑦收看電視臺播發(fā)的衛(wèi)星云圖并嘗試預報天氣變化的趨勢。
校園氣象站是校園氣象科普的窗口，向中小學生打開一扇了解氣象及相關領域科學技術、掌握自然變化規(guī)律、獲取防災減災知識的科普之窗。校園氣象站又是中小學生科學素質(zhì)教育的載體，圍繞校園氣象站、校園氣象網(wǎng)能夠開展各類校園氣象活動，從而使之不僅成為相關課程教學任務的延伸，而是承擔起從更深層次激發(fā)中小學生探究科學方法、領會科學精神、培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造思維的教育載體。